华东师范大学校报电子版华东师范大学 - 第1635期(2017年6月27日) - 第01版:华师要闻
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为美好生活真正有所创造的时刻,终于到了

———在2017届博士研究生毕业典礼上的致辞
□校党委书记 童世骏


  各位新晋博士、各位导师、各位来宾,老师们,同学们,朋友们:
  大家下午好!
  前天上午,我们在闵行校区图书馆前大草坪上举行了主 要由本科生和硕士生参加的全校毕业典礼;今天下午,我们汇 聚在中北校区这座记载着华东师大深厚历史的思群堂,为本 学年新晋博士专门举行一个毕业典礼。
  不知从哪一年开始,华东师大毕业季有一个特殊的做法, 让校党委书记也有机会,在校园里一年中湿度最大的这个季 节,向毕业生表示祝贺、表达心意。
  那现在就请允许我代表陈校长和全校教职员工,向2016 年至2017 学年获得博士学位的502 位同学,向今天前来参加 典礼的378 位同学,向由于各种原因未能来到现场的其他同 学,表示最衷心的祝贺,祝贺你们寒窗数载,终有所成!
  同时,我也要向陪伴你们一路走来的亲人、导师和挚友, 表示衷心的感谢、致以崇高的敬意!
  像往年一样,今年的毕业季,学校的教职员工也动了很多 脑筋,给大家留下些特别的纪念。比如后勤部门的老师们,在樱桃 河畔一如既往地为同学们培育美丽的毕业花海;学生工作部门 的老师们,为大家制作了大型的学位证书背景板,让你们能在那 里停下脚步,留下多年以后会惊讶居然那么清纯的青春形象。
  在祝大家永葆青春的同时,我还是想说几句盼你们更加 成熟的话。同学们可能都记得,我们的创校校长孟宪承先生的 那段名言:
  “大学是最高的学府:这不仅仅因为在教育的制度上,它 达到了最高的一个阶段;尤其因为在人类运用他的智慧于真 善美的探求上,在以这探求所获来谋文化和社会的向上发展 上,它代表了人们最高的努力了。大学的理想,实在就含孕着 人们关于文化和社会的最高的理想。”
  套用孟校长的这段话,我想对大家说:
  “博士是最高的学位:这不仅仅因为在大学教育的制度上,它 达到了最高的一个阶段;尤其因为在学生运用他的活力于德智体 美素质的提升上,在以这提升所获来谋自身和社会的向上发展 上,它代表了同学们最高的努力了。获得博士的学位,实在就意味 着各位为此后真正能有所创造、有所贡献,做好了最后的准备。”
  当然,从某种意义上说,你们完成了博士论文,通过了论 文答辩,就已经对知识增长和社会进步有所贡献了。研究生院 同事给了我一个名单,其中有来自理工科专业的“科研学霸”, 也有来自文科专业的“学术达人”;他们有的把自己和学校的 名字一起带入了国内外顶尖杂志,有的则与导师一起为国家 建设和地区发展解决了科研难题。我不在这里一一读他们的 名字了,因为我知道,除了这些同学以外,不在这个名单中的 许多同学,在博士学习期间,也做出了值得我们钦佩和祝贺的 不少成绩。我在这里向所有这些同学们,向一路攀行相会于此 的所有同学,一并表示最热诚的祝贺!
  同时我想说,与你们在博士阶段所取得的科研成果相比, 更值得你们珍惜和珍藏的,是你们在获取这些成果的过程中得 到的对科学事业的理解,对学术共同体的理解,对科研作为一 种创造性劳动的理解。
  这里提到“劳动”二字,对此我想多说几句。今年是高考恢 复40 周年;作为四十年前走进考场的570 多万考生之一,作 为在进入大学校门之前曾经有艰苦劳动经历的二十几万七七 级大学生之一,我对“劳动”有一些特别的理解。
  1975 年春天,我中学毕业后去了崇明农场,在那里工作 了三年零一个月时间。在我干过的活儿中,印象特别深的,首 先是作为“水浆管理员”负责几百亩水稻田的灌水、排水。这工 作看似简单,但还是很有讲究的;一块地的水稻长势如何,与 水浆管理员进放水是否及时、堵渗漏是否勤快,有很大关系。 我至今仍然很清楚地记得,通常四五十亩连成一片的大田上, 排排绿浪随风起伏,那景象是多么美妙。
  我印象比较深的另一项工作,是作为分管后勤基建的连 队干部与同事们一起砌砖、盖房,以至于直到今天,我还大致 知道,建一幢简易平房,整个过程该怎么操作。
  我的建筑小工经历,让我对马克思的一段名言,多了一点 理解。在《资本论》第一卷马克思这样写道:
  “蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使 人间的许多建筑师感到惭愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始 就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在用蜂蜡建筑蜂房以前, 已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结 果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已 经观念地存在着。” (下转第4 版)
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  (上接第1 版)劳动开始时就已存在于劳动者表象中的这个 东西,这个“劳动过程结束时得到的结果”,就是我 们通常所说的“目的”或“理想”;劳动是否美好,首 先取决于劳动要达到的目的或要实现的理想是否 美好。
  由此我想到一个故事,说的是三位工人正在 建筑工地砌砖,有记者来采访,问工人甲“你在做 什么?”,他说“我正在砌砖”;问工人乙“你在做什 么?”,他说“我在造房子”;问工人丙“你在做什 么?”,他说“我在建设我们的城市”。三个人的回答 都对,但在他们当中,工人丙对自己工作的理解, 显然是最有高度、最富想象的,他的工作因此也是 最有意义、最具美感的。
  但我想把这个故事改编一下;我们对劳动的 理解,或许可以因此而有所深化。
  三位工人正在工地上砌砖,有记者来采访,问 他们正在做什么,三位工人分别回答“我正在砌 砖”、“我正在造房子”和“我正在建设我们的城 市”。但这位记者并不满足于得到这些回答,他还 接着仔细查看了他们的工作情况,结果发现,那位 说“正在建设城市“的工人,那位工人丙,或许是因 为手艺不精到,或许是因为态度不专心,反正他的 工作质量最差,敷的砂浆厚薄不匀,砌的砖块高低 不平;而那位说“正在砌砖”的工人,那位工人甲, 碰巧却手艺精湛,操作利落,砌出的砖墙整整齐 齐,漂漂亮亮。
  我想问的是,这三位工人当中,哪位的工作更 有意义、更具美感呢?
  照我的看法,劳动是否美好,不仅取决于劳动 所要实现的理想是否美好,而且取决于这美好理 想如何在劳动中实现。只有当劳动者对真善美的 创造能力充分发挥出来的时候,真善美的理想才 能转变成真善美的现实。这个道理适用于建造房 子,也适用于科学研究,适用于人类劳动或人类实 践的各个领域。
  依我的心愿,各位新晋博士们,你们最好既像 工人丙,也像工人甲;我希望你们既能够在宏大目 标之下理解平常工作,让“小我”的有限人生融汇 进“大我”的精彩叙事,也能够在讷于言时敏于行, 哪怕在不能或不愿用语言来抒发诗情的时候,也 尽力把手头工作做得像诗一般美妙别致。
  换句话说,我希望你们对今后的每项工作,只 要你承诺过要做好的,那就真正把它做好,做得扎 扎实实,做得漂漂亮亮,在劳动的结果和劳动的过 程当中,都体现“创造美好生活”这个人类劳动的 最高理想。
  说起“美好生活”,我又有点为你们遗憾了。中 北校区河东食堂大修后刚刚重新启用,宽敞大厅 里食堂师傅们的精湛厨艺,你们就无法品尝了;闵 行校区涵芬楼阅读中心才开张不久,在那里买一 堆书找一个座喝一杯茶的乐趣,你们就只能作为 美好记忆带出校门了……在这个时刻,或许我应该说几句安慰话,比方 说,“母校欢迎你们随时回来重温旧梦”…但是,我 怕这样的话会动摇壮士出征的坚强决心。毕竟你 们已经完成了博士学习,毕竟你们是作为一个生 产者而不是一个消费者走出校门的;像所有师大 校友一样,你们未来的使命毕竟是去创造,而不是 去享受。再说一遍,博士阶段的学习,是各位为真 正独立地、高质量地创造物质财富和精神财富,做 了最后的准备。马上,陈校长就要为你们的博士帽 拨穗了,实际上那是他替各位同学将这个准备阶 段一一划上句号。在这样一个时刻,我最诚挚地祝 福你们,祝你们在今后的物质生产和精神生产的 创造性劳动过程中,一帆风顺,前程似锦!
供稿:
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