华东师范大学校报电子版华东师范大学 - 第1638期(2017年10月24日) - 第06版:万象
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书院革新 你我同行

———书院学习篇探访



孟宪承书院人生导师活动


经管书院“朋辈研习社”


大夏书院学业发展系列工作坊


光华书院光华科技创新协会


  导师制度,是书院的一大特色。记者采访到大夏书院第 一批导师之一的孟钟捷。谈及书院导师对学生起到的作用, 孟钟捷这样说道:“对于书院的导师,我个人的想法是:专业 优先,其他跟进。每位导师的性格不同、处事风格也不一样, 但都是来自各院系的专业教师,在专业领域,肯定能够产生 吸引力。若能在专业上吸引同学,其他潜移默化的作用都会 产生,例如专业精进的韧劲、智慧、协同力等。”接着记者又问 道,书院的成立对学生有哪些影响呢?“对于书院的具体作 用,我现在还很难设想,但相近学科的同学在一起,无论是跨 学科的互补、还是学科增进,想来都是有正面影响的。反过 来,或许书院制度还能推动不同学科教师之间的学术合作。 进一步而言,或许还可以考虑不同书院之间的交流可以在何 种层面上展开。”诚如老师所言,这个问题的答案等待着书院 的所有师生共同去写下答案。
  孟钟捷作为教师代表在华东师范大学2017 级新生开学 典礼上发言时,把“增进公共意识,养成分享精神”作为发言的 主题。问及缘由,孟钟捷说:“主题选定,主要是和我目前的学 术兴趣及最近一些观察有关。我对历史在公共领域中的传播 及其特点比较感兴趣。而在研究中,我越来越发现很多在公共 领域中的历史争议,很大程度上是与缺乏公共争辩意识相关。 如果每个人都认为自己一定是对的,那么争辩就失去了形成 共识的意义,最后沦为你死我活的斗争。这恰恰是混乱的源 头。同时,根据我最近的观察,大学生之间的不少冲突,同样体 现了这些特点。如何加以解决这些问题,是我选题的一个重要 考虑。我们以往总是强调进入大学就是自由,但不太补充说 明,这种自由从来都不是完全的个人自由,不是随心所欲的自 由。这正是我在发言中希望能够提醒新同学们留意的。”最后, 孟钟捷提出了对所有书院学子的殷切期望:“希望同学们尽快 完成转型,适应大学的生活,确立未来的目标,走好坚实的每 一步。”循循善诱引领科学探索,春风化雨浸润精神引领,言传 身教培育教师素养。这或许是所有书院导师的初心所在。
  书院的另一大特色是各大类型的讲座,大夏书院新生成 长工作坊的组织者栗蕊蕊老师向我们介绍了有关讲座的详 细内容。“新生成长工作坊包含生活适应工作坊、学业发展工 作坊和价值养成工作坊,围绕新生生活适应、学业发展和入 党启蒙开展。学业发展工作坊包含三个系列:导师导学系列、 学霸助学系列、科研前奏系列。价值养成工作坊包含:入党启 蒙教育。”
  不止是大夏书院,各大书院都策划举办了各种类型的讲 座。2017 级光华书院物理学院的苏虓同学也表示参加讲座对 自己有很大的帮助。“因为我是物理系的,很想知道这么一个 很‘科研’的专业是否还有什么别的去向,或者科研会不会有 什么很困难的地方,那场物理与人生的讲座让我对未来有了 更清晰的认识,也让我知道了物理人需要有的品质———坚持 与刻苦。”
  书院对于同学们学习生活的关心可不止于此,经管书院 就开设了“朋辈研习社”帮助同学们更快进入学习状态。学业 指导办公室联合经管书院团委聘请优秀学生作为学生导师 组成“辅学团”,面向经管书院全体学生,对有需要的同学进 行面对面授课。由此,同学们不仅可以获得个性化的专业知 识辅导还可以结交志趣相投的朋友。
  光华书院的亮点也是不少,光华科技创新协会就是其中 的代表,这里有顶尖的科学前沿讲座,也有前辈们对科研项 目申请流程的介绍,更有实验室和实验器材的硬件基础知识 分享,相信对科创有兴趣的同学们一定能在这里找到自己的 天地。
  同学们表示,在书院学习可以与其他专业小伙伴们一 起,可以认识更多专业的人,与不同专业的同学交流。书院制 度更加强调博雅,注重第二课堂,着力学生的课外活动以及 综合素质提升。而导师可以对一些在专业学习之外的事情的 处理方式提供建议,做好职业规划。导师制度帮助我们更加 理性和正确的看待和处理事情,定期开展相关活动来更加了 解和探讨一些问题。而各类讲座有利于拓展我们的视野和广 博的知识,培养兴趣,与不同知识领域的人交流……2017 级经管书院金融学类的卫育洁同学则有她的看法: “大学的学习和高中学习有很大差别,更多是自主学习,书院 制度给了我们很自由和选择的权利,比如书院下设如就业创 业办公室、科研创新办公室、学业指导办公室,会经常开设一 些活动讲座,我们在学习之余可以汲取到更丰富的知识,我 感觉这对我今后的学习生活有很大的帮助这些讲座着眼于 金融专业的就业前景,发展方向,同时还对相关金融证书例 如 CIA、 ACCA、 CPA 做了介绍,与我们学习的课本知识形成 补充,为我们毕业后工作的方向,就业的前景做了相关的分 析,让我们对本专业有了更深刻的了解和认识,更好地将书 本学习与未来工作实践对接。”
  针对新生适应与入门指导,孟宪承书院也开展了一系列 的活动,以帮助大一新生了解大学学习、熟悉所学专业、掌握 学习资源;重点解决高中至大学的学习方式、学习习惯转型 适应不良的问题。孟宪承书院学业指导办公室李桦老师介绍 到,在新生入学第一周,书院会与院系合作推出分专业新生 入学适应系列主题宣讲,在常规专业介绍、培养方案解读以 外,增加新生适应期培训(学习模式转型、学习目标建立以及 学业规划准备)以及学业拓展资源介绍,旨在激发学习探索 兴趣,及早建立学涯规划、生涯规划意识,合理利用资源与平 台,为大学四年发展做好前期准备,重点解决新生对大学学 习的迷茫和适应不良的情况;同期启动的人生导师活动,则 主要涉及专业课堂学习指导、学业书籍文献阅读指导、专业 学习拓展和科研入门指导,目标在于帮助学生进一步熟悉专 业学习的环境、要求和方法,激发专业学习兴趣,重点解决专 业学习迷茫和学习方法转换的问题。此外,还会组织各类学 习经验分享会,重点解决新生入学迷茫、适应不良等问题。 (盛雨婷)

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